Expresión musical

EXPRESIÓN MUSICAL

Es en la primera infancia cuando la relación del ser con el mundo sonoro se define y establece; cuando el niño y la niña se encuentra enteramente receptivo/a para dar entrada a los estímulos sonoros del mundo exterior.
La educación musical es, por tanto, aplicable desde el nacimiento, como la posibilidad que

ofrece la escucha y la producción de sonidos en las edades tempranas.
“Ir despertando el oído del niño o la niña y desarrollando su capacidad de memoria e identificación auditiva”
Para poder contribuir al desarrollo de la expresión musical en los niños y niñas, el educador/a debe manejar los elementos constitutivos que definen el lenguaje musical: el sonido, el ritmo y la melodía.

Como alumnas de Educación Infantil hemos hecho un taller de expresión musical en el que con materiales reciclados hemos realizado instrumentos musicales que son rápidos de hacer y sencillos.
Este instrumento es el que está realizado por mi; son unas castañuelas hechas con cartón y dos chapas de bebidas.

Materiales:
-Cartón. -Silicona caliente. -Rotulador permanente.
-4 chapas de bebidas. -Pintura acrílica.

Su procedimiento fue: cortar dos tiras de cartón y doblarlas por la mitad. En cada punta se pegará una chapa con silicona caliente y una vez pegadas la pinté de rojo con pintura acrílica. Cuando secó le hice el diseño de mariquitas con un rotulador permanente negro. Y este fue el resultado:

castañuelas

Estos son algunos realizados por mis compañeras:

tambor chino

palo de cascabeles

tambor

zambomba

guitarra

sonajero

maracas

sonajero

palos de lluvia

maracas

CANCIONEROS

Otro de los recursos que hemos realizado para trabajar la expresión oral, es un cancionero decorado por nosotras en una carpeta de tamaño A5, como expliqué en la expresión oral. Este recurso está adaptado para las edades de 0-3 años, ya que en cada edad se introducen diferentes aprendizajes porque no se está preparado para aprender los mismo en todas. En ella hay distintas clasificaciones de tipos de canciones para que los niños y niñas aprendan a través de la música que son las siguientes:
-Animales. -Días de la semana. -Estaciones del año. -Partes del cuerpo.
-Colores. -Rutinas. -Hábito de alimentación. -Nanas.

Estas son algunas de las canciones que incluimos en él:
-Animales
El lorito pepe 2-3 años

El lorito Pepe vive en una rama

muy tranquilo en libertad

aunque a veces en su auto sale de paseo

recorriendo la ciudad.

ESTRIBILLO

Hola Pepe (hola Pepe)

¿cómo te va? (¿cómo te va?

Rica papa (rica papa)

te voy a dar ( te voy a dar)

https://www.youtube.com/watch?v=TkMKsQZvRiA

-Días de la semana
Son siete días 3 años

Lunes, martes, miércoles, jueves